Обеспечение учащегося учебниками

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерными программами по учебным предметам «Литература. 5-9 классы» и «Рабочими программами. Литература. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5-9 классы».

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерным программам по учебным предметам. Литература. 5-9 классы» и «Рабочим программам. Литература. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5-9 классы».

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерным программам основного общего образования» и «Рабочим программам по литературе под редакцией Коровиной В.Я. 5-9 классы».

Учебник подготовлен в соответствии стребованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерными программами по учебным предметам «Литература. 5-9 классы» и «Рабочими программами. Литература. Предметная линия учебников под редакцией Коровиной В.Я. 5-9 классы».

Данный учебник-хрестоматия входит в УМК по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленный Т.Ф. Курдюмовой, и завершает этап литературного образования школьников.

Учебник-хрестоматия соответствует ФГОС основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ.

В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами «Литература» и «Русский язык» образовательной области «Филология». Задания и вопросы рубрики «Язык литературы» ориентированы на содержание учебника А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы».

Учебник знакомит выпускников с драматическими судьбами крупнейших русских и зарубежных писателей XX – начала XXI столетия. Интегрированный курс русского языка и литературы в 11 классе поможет старшеклассникам постичь такие проблемы, как роль языка в жизни общества, культура речи, роль слова в художественном произведении. Выполняя задания после каждой учебной темы, хорошо зная тексты художественных произведений, одиннадцатиклассники смогут создавать различные по стилю и жанру сочинения – эссе, рефераты, аннотации, рецензии, грамотно составлять тезисы, подготовить проект.